先日、早稲スク主催の不登校の親の会「語り愛」を開催しました。
この会は、子育てや不登校などについて悩みや不安を抱える保護者の方が、肩の力を抜いてお話しできる場として定期的に開催しています。
【今回主に出た内容】
・親としての戸惑いや葛藤、願い
・子どもとの接し方
・不登校に関する情報や相談窓口
子どもが学校に行かない・行けない状況、元気がない、前に進めていないなどの状態を間近で感じ、見守る親御さまの中には、「これでいいのだろうか」「親として何をすればいいのだろう」と不安になることがあります。
また、周囲に同じ悩みを相談できる相手が少なく、孤独を感じてしまう方も少なくありません。
そのようなご家庭にとって、「話せる場所」「聞ける場所」「必要な情報や窓口につながれる場所」の存在は、とても大切だと改めて感じました。
今後も、早稲スクではテーマを決めず、初めての方でも参加しやすい場を作っていきたいと思いました。
「誰かに話を聞いてほしい」
「まずは話を聞くだけ、参加してみたい」
「同じ悩みを持つ保護者とつながりたい」
そんな方は、ぜひお気軽にご参加ください。
次回は９月５日（土）１３時３０分～１５時開催予定です。
６月１５日（月）は千葉県民の日のため、閉室いたします。
お電話でのお問い合わせは、６月１６日（火）以降にお願いいたします。
なお、ホームページからの資料請求、個別相談のご予約は随時承ります。
６月１６日（火）以降順次対応させていただき、個別相談につきましては、
調整の上ご連絡いたします。
何卒ご了承ください。
早稲田自由スクール柏校
先日の調理実習では、みんなでおにぎり作りに挑戦しました。
具材はツナマヨやわかめ、梅干しなどさまざま。
自分の好きな味を選びながら、「これも入れてみようかな？」と楽しそうに作る姿が見られました。
中には、しょうゆを塗ってこんがりと焼き、焼きおにぎりに挑戦する子も。
焼き上がるにつれて香ばしい香りが広がり、「おいしそう！」という声が聞こえてきました。
おにぎりの作り方にもそれぞれの個性があり、お椀を使ってきれいな形に仕上げる子や、両手でぎゅっと握る子など、工夫しながら取り組んでいました。
同じおにぎりでも、形や大きさ、味つけは一人ひとり異なり、個性あふれるおにぎりが完成しました。
最後は、自分たちで作ったおにぎりをみんなで美味しくいただき、笑顔あふれる時間となりました。
先日の保護者会で、生活習慣に関する話題の中から歯磨きについてのご相談をいただきました。
そこで本日、保護者の皆さまからのリクエストを受け、歯に関する保健の授業を行いました。
まずは、「歯石はどこにたまりやすい？」「口の中には細菌がどれくらいいる？」などのクイズに挑戦。
楽しみながら歯や口腔内の健康について学びました。
その後は、みがき残しが多い箇所を確認しながら、歯ブラシの正しい持ち方や効果的な歯の磨き方を学習。
さらに、市販の歯垢染色液を使用して実際に歯の汚れをチェックしました。
赤く染まった部分を確認しながら、一人ひとりが丁寧に歯磨きに取り組みました。
子どもたちは終始真剣な表情で活動に参加し、磨き終わった後には歯がピカピカに。
「これからは毎晩しっかり歯を磨きたい！」
「スマホを見ながら歯磨きをするのをやめようと思った！」
など、自分の生活習慣を見直す前向きな感想も聞かれました。
今回の授業を通して、自分の歯や口の健康に関心を持ち、健康な歯を守るために何ができるかを考える貴重な機会となりました。
これからも毎日の歯磨きを大切にしながら、健康な歯を維持していってほしいと思います。
校外学習で、柏駅前にある「NODE」を訪れました。NODEは柏のまちづくりの拠点となっている施設です。
未来の柏について話し合う中で、「駅周辺にゴミ箱が欲しい！」「噴水が欲しい！」など、様々な意見が飛び交い、実りのある時間となりました。
柏市職員の皆様、貴重な機会をいただきありがとうございました。
その後は、TeToTeの本の広場へ行きました。
静かな空間の中で読書を楽しみながら、ゆったりとしたひとときを過ごしました。
説明会のお知らせです。情報収集の場として、また雰囲気を体感する機会として、ぜひご活用ください。
また、お子さまの今の状況に合わせた学び方や過ごし方を一緒に考える機会として、個別相談を受け付けています。
説明会後に個別相談をご利用いただくことも可能です。
【日時・内容】
◆６月２１日（日）
１１：００～１２：３０
・説明会＆ミニ体験会
みんなでワイワイ ゲーム体験
Nintendo Switchで遊ぼう♪
※各回、少人数制で行います。
↓お申込みフォームはこちら↓
https://forms.gle/bQNMphXbLYtsCho57
一斉活動で点字を使った名刺づくりにチャレンジしました！
最初は実際のお酒の缶にある点字に触れて読む練習を行い、後半はオリジナルの名刺づくりに挑戦。点の位置を確認しながら、一つひとつ丁寧に打つ姿がとても印象的でした。
完成した名刺はお友達同士で読み合い、自然な交流の場に。長い文に挑戦したり、打ち間違えてやり直したりと、それぞれが自分のペースで取り組むことができました。
作って・触って・伝える楽しさを感じながら、実生活にもつながる貴重な体験となりました。
先日、一斉活動内で株式会社マクロミル様にお越しいただきました。
「世の中には、何種類の職業があると思う？」
という問いかけからスタート。
講師の方のテンポの良いお話、子どもたちに身近な企業・ゲームの話もたくさん出て、みんな興味津々！
手を挙げて、発言・回答をがんばった子達に、ステッカーのプレゼントまでいただきました。
後半は、１人１台パソコンを使い、事前にスクール内で集約したアンケートデータを実際に分析。
ちなみにアンケートの結果でわかったことの１つは「早稲スク内のおにぎりの好きな具ランキング」１位が❝ツナマヨ❞だったこと！
円、棒（ぼう）、人型などのグラフの種類や色分けで「見え方」がはっきり変わることも体感しました。
「データ集め→分析→伝える」＋商品化→店頭に並ぶ、という一連のしくみを知り、私たち大人も大変勉強になりました！
このたびは、貴重な授業の機会をありがとうございました。
先日、教室全体を使った「巨大すごろく」を行いました。
あいにくの雨模様でしたが、教室の中は子どもたちの元気な声と笑顔であふれていました。
「好きな動物の鳴き声を語尾につける」
「奇数なら進む・偶数なら戻る」
「知っている英単語や漢字を書く」など、
アイデアあふれるマスが次々に登場し、進むたびに歓声や笑い声が広がっていました。
ゴール直前で“スタートに戻る”のマスに止まり悔しそうにする姿もあれば、見事ゴールして友だちと喜び合う姿も見られ、最後まで大盛り上がりでした。
友だち同士で声を掛け合ったり、ルールを確認し合ったりしながら進める中で、自然と協力する場面も多く見られました。
遊びの中で考える力やコミュニケーションも育まれる、楽しく充実した時間となりました。
５月は気温差や天候の変化も大きく、心や体が不安定になりやすい時期ですが、子どもたちはそれぞれのペースで学習に取り組んでいます。
早稲スクの「個別学習」の時間では、一人ひとりが自分の課題と向き合いながら学びを進めています。
小学生は、自分でその日の目標を決めてスタッフと一緒に学習を進めたり、漢字の読み方を友達同士で教え合ったりと、和やかな雰囲気の中で集中して活動しています。
中学生は、自分の苦手分野と向き合いながら、ワークや計算問題に黙々と取り組む姿が見られます。
スタッフとの対話を通して英語学習を進める中で、「これ前にもやったね」と、理解がつながっていく感覚を持ちながら、少しずつ学びを深めています。
また、中間テストに向けて学校の課題を進める子や、「早稲スクで受験しようと思っているよ」と前向きな気持ちを話してくれる子もいました。
学び方はさまざまですが、どの子も自分なりのペースで「できた」「わかった」を積み重ねています。
早稲スクでは、「できないことを無理にできるようにする」ことよりも、「今できていること」や「好きなこと」を伸ばしていくことを大切にしています。
そのため、活動への参加を無理に促すことはありません。
「ちょっとやってみようかな」
「今日はここまでならできそう」
そんな小さな気持ちの変化を大切にしながら、一人ひとりの興味や意欲、達成感につながるようサポートを行っています。
